Utiliza el Siguiente Material para el Estudio Autodidacta del Inglés como Segundo Idioma para los Niños
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¿ Por Qué es Importante el Estudio del Idioma Inglés en los Niños ?
La investigación que exalta los beneficios del bilingüismo abunda en la actualidad.El bilingüismo nos ayuda a comprender mejor la estructura de los idiomas y nos puede dar una visión más profunda de otra cultura.
El bilingüismo puede retrasar la aparición de los síntomas de Alzheimer. Puede ayudar a las personas a encontrar trabajo en los Estados Unidos y en otros muchos países.Aunque la mayoría de nosotros en los Estados Unidos no comienza a aprender idiomas adicionales hasta la escuela secundaria o la universidad,desde hace algún tiempo los estudios han demostrado que este no es el momento ideal para comenzar a aprender nuevos idiomas. De hecho, estudios recientes muestran que el mejor momento para aprender un nuevo idioma es cuando somos muy jóvenes. En lugar de causar trastornos o dificultades lingüísticas (como se creía), estar expuesto a idiomas adicionales desde el nacimiento es, en realidad, el mejor momento para comenzar.
¿Esto significa que no podemos aprender idiomas cuando somos mayores?
¡No! Simplemente significa que si estamos tratando de decidir cuándo introducir un nuevo idioma a nuestros hijos, cuanto antes, mejor.
Aquí hay 6 razones fantásticas por las cuales los niños deben ser introducidos a los idiomas lo antes posible:
Acento:
Ya se ha establecido que los niños que aprenden un idioma cuando son muy jóvenes tienen muchas más posibilidades de no tener un acento «extraño» cuando hablan otro idioma.
La investigación de un equipo de la Universidad de Washington, que se enfoca específicamente en la percepción del habla infantil,
Ha notado que a medida que envejecemos, es más difícil aprender idiomas adicionales con pronunciación nativa.
Por lo tanto, una razón muy convincente para iniciar a los niños con otro idioma a una edad temprana es darles el don de un acento nativo.
10,000 horas:
Malcolm Gladwell en su libro Outliers argumenta que para aprender algo bien,se requieren al menos 10,000 horas de tiempo en la tarea (basado en un estudio de K. Anders Ericsson) así como la oportunidad de aprender la tarea dada.
Es difícil para un adulto encontrar 10,000 horas para dedicarlo al aprendizaje de idiomas.Sin embargo, si comenzáramos en la infancia, entonces 10.000 horas repartidas en varios años (o una vida) no suenan tan mal, ¿verdad?
Comenzar a los niños temprano con el aprendizaje de idiomas les da esta ventaja que les ayudará a dominar un idioma.Además, el uso de más de un idioma a lo largo de la vida es la clave detrás de los beneficios cognitivos del bilingüismo que la investigación ha demostrado.
Disfrute:
Los niños pequeños disfrutan aprendiendo.No les importa si una actividad mejorará su capacidad cognitiva o habilidades motoras.Solo quieren saltar y pasar un buen rato haciéndolo.
Este mismo enfoque es cierto para los niños que aprenden un nuevo idioma.Nunca intentaríamos introducir a los estudiantes de secundaria a un idioma extranjero a través de rimas infantiles, canciones tontas y marionetas mientras estamos sentados en círculo sobre la alfombra.
Sin embargo, para los niños pequeños, esta es la mejor manera de hacerlo porque hace que el aprendizaje de idiomas sea tan divertido.
¡Es sorprendente cuán rápido los niños aprenderán un nuevo idioma mientras se divierten!
Impávido:
Lo maravilloso de los niños pequeños es que intentarán algo sin preocuparse necesariamente si es correcto o no.
Esto se aplica también al aprendizaje de idiomas. Los niños pequeños a menudo saltan directamente a probar lo que han aprendido sin preocuparse por los errores.
Están ansiosos por ver la respuesta que obtendrán de otros estudiantes y adultos al probar sus nuevas palabras y vocabulario. Es una experiencia emocionante y enriquecedora para los niños.
Red de apoyo: los niños pequeños tienen la oportunidad de exponerse y participar de muchas influencias diferentes:padres, maestros, compañeros y familia extensa.
Cuando tanto el maestro como los padres están a bordo con el aprendizaje del idioma, a los niños se les puede brindar exposición, apoyo e interacción lingüística durante todo el día.
Un maestro puede introducir palabras y canciones en clase mientras que el padre refuerza aún más lo que se aprendióal ofrecer actividades y exposición del lenguaje en el hogar a través de CD, libros bilingües, juegos, videos y más.
Además, los niños pequeños no tienen que lidiar con las dificultades de automotivación que los estudiantes de secundariao los adultos enfrentan al tratar de aprender un nuevo idioma.
Inaceptables: la introducción de los niños a los idiomas cuando son jóvenesles ayuda a aceptar el hecho de que el bilingüismo y el multilingüismo son normales en nuestro mundo.
Hablar más de un idioma no debe tratarse como algo fuera de lo común. Es simplemente un elemento de pertenencia a nuestra sociedad global.
Cuando los niños pequeños están expuestos a otros idiomas y culturas a una edad muy temprana a través de libros, videos, canciones y objetos,tendrán la oportunidad de sentirse cómodos al crecer en un mundo donde los idiomas y las culturas se entrelazan a diario.
La copiosa investigación de hoy en día debería ayudar a los padres y maestros a sentirse motivados y entusiasmados por exponer a sus niños y estudiantes a idiomas y culturas a muy temprana edad.
Aunque es mejor exponer tanto idioma como sea posible, incluso una pequeña cantidad puede tener enormes beneficios!
Si sus hijos o estudiantes son mayores, ¡no dude en presentarles también un nuevo idioma!.Nunca es demasiado tarde para aprender un idioma. De hecho, ¡el aprendizaje de idiomas nunca termina!
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